如何上好一节地理课?相信每一位地理教师都思考过这个问题。随着我国新课程改革的大力推行,教学质量越来越受到社会的关注,人们更加关注课堂效率,培养学生学习的积极性和自主性。本文主要从应该怎么培养作为课堂主体的学生,以及处于课堂主导地位的教师应该具备怎样的能力两大方面,分析如何上好一节地理课。
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