信息化是高职英语智慧课堂的重要组成部分,对其内涵的正确解读,既是构建智慧课堂的前提,也是提升智慧课堂教学效果的关键。因此,本文在结合高职英语教学实践对其进行正确界定的基础上,对其在高职智慧课堂中的多维性特点进行了个案式的分析。具体而言,信息化在智慧课堂的多维性特点表现在以下几个方面:教学策略的体现、学习媒体的更新、教学资源的整合、评估手段的变化、教学方法的借鉴。
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