<正>瑞吉欧理论中认为：“环境是一个可以支持社会探索和学习的容器”，环境作为一种可被视觉或触觉感知的存在，能够促进幼儿思考并引导幼儿行为，进而改变幼儿的认知和理解。幼儿园的本质是一个幼儿生活、娱乐和成长的空间，是幼儿培养认知、交流情感和社会联系的综合性场所。幼儿建筑设计应该依据儿童的心理、生理及行为的特点，通过对建筑形态、环境营造、色彩运用等手法创造出适宜、卫生且安全的幼儿园环境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
