依托教材,创设情境,构建体验式的语法课堂——以Go for it九年级Unit 8语法课为例

作者：杨寒芳; 孟炯

来源：中小学教材教学, 2018, (01): 56-58.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.01.014

• 初中英语
• 语法教学
• 体验式学习

为解决初中英语语法课教学中存在的常见问题,教师可以教材为依托,以学生为主体,巧设主线、创设情境、科学操练,引导学生在语境中不断感知、体验、理解,在运用新目标语言的过程中将语法知识逐步内化,从而提升学生的语言能力、思维品质和学习能力,构建体验式的高效语法课堂。