技术恐惧隐秘地存在于广大教师的心中，深刻影响了教师的心理和行为。在线教学作为信息时代的产物，教师易产生技术恐惧。长久以来，教师对线下教学产生路径依赖，对在线教学本领恐慌，造成其技术恐惧。消解技术恐惧，亟需教师形成技术理性，技术理性的形成需要教师能够真正理解并运用在线教学技术，以实现教学合理技术化、教学技术人性化，最终达到在线教学的科学性与艺术性的统一、技术与人的协调。
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