基于专业认证的过程设备设计课程教学实践与探讨

作者：段振亚; 翟红岩; 蓝竹军; 刘展; 曹兴; 郭建章

来源：化工高等教育, 2019, 36(02): 72-75.

• 过程设备设计
• 专业认证
• 教学改革

有效地实现各门课程的教学目标,是毕业生达到本专业毕业要求的基本保障。本文以过程设备设计课程为例,结合工程教育专业认证的实践,对该课程的教学目标设置、考核方式改革、"以学生为中心"和"持续改进"教学理念的贯彻等方面进行了简要介绍,以期为新形势下的课程建设提供一些参考和帮助。

• 单位
  机电工程学院; 青岛科技大学