浅议幼儿园教育中游戏教学观察能力提升路径

作者：张荣华

来源：课程教育研究, 2020, (12): 23.

• 幼儿
• 游戏教学
• 观察能力
• 培养

随着素质教育改革的不断深化,游戏教学在幼儿园教学活动中的应用已经受到了教育界的广泛关注,并得到了深度推广和教学认同。游戏是教学形式的重要载体,采用对话、互动、音乐场景、提问等方式锻炼了孩子们对事物的观察能力与思考能力,特别是对语言组织、运用,达到了当前阶段的教学要求,教师要做好相关记录、观察、设计。