乡村定向师范生学业水平调查分析——以南京晓庄学院小学教育专业为例

作者：曹同艳

来源：文教资料, 2021, (24): 172-176.

• 乡村定向师范生
• 学业水平
• 小学教育

乡村定向师范生的教育培养是实施乡村教师计划,振兴乡村教育的重大举措,旨在为乡村学校培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化乡村教师。目前的培养质量如何,与非定向师范生是否有差距?本文以南京晓庄学院小学教育专业为例,通过调查问卷、对比分析等方法,对乡村定向师范生的学业水平进行分析。

• 单位
  南京晓庄学院