小学语文教学“减负”实践活动的思考

作者：赵亮

来源：学周刊, 2020, (03): 62.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.058

• 小学语文
• 教育教学
• 思考

为提升学生兴趣,促进学生全面发展,本文分析了小学语文教学中的现状,然后分析减负对小学语文教学的重要性。在具体的教学中教师要提升个人的教学能力、精心设计和利用课后作业、提高课堂教学效率。由此来促进小学语文减负实践的开展,提升小学语文的教学效果。