教育主张的形成路径及凝练要点

作者：刘华贵

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (03): 36-37.

<正>教育主张是中小学、幼儿园教师及校（园）长在长期的教育教学实践过程中，基于个人教育实践经历、体验、感悟、阅读及思考而形成的对教育教学工作的见解，是实践与理性思辨的产物。教育主张的提出是中小学、幼儿园教师及校（园）长持续积淀教育经验、迈向专业化发展的重要标志。