摘要

阅读活动在幼儿的口头表达和思维发展中起着重要作用,同时也是影响性格发展和学习成果的重要因素。阅读可以明显提高语言能力,同时对于提高幼儿的阅读能力和概括能力也至关重要,既能扩大幼儿学习和生活领域,也能帮助提高儿童的自我语言调节能力,更是儿童了解世界的有效途径。早期阅读教育可以帮助幼儿打开世界的窗口,并为他们未来的学习活动打下良好的基础。