引导学生进行深度学习的三把金钥匙

作者：林宏滨

来源：中小学教学研究, 2018, (12): 43-45.

• 小学数学
• 引导
• 深度学习

核心素养颁布以来,许多教师都在关注教学模式和学习方式的变革,呼唤深度学习的发生。综观当下课堂,不难发现学生的学习仍然存在着浅表化和浅层化的问题,解决这个问题的好办法是:教师要引导学生进行深度体验、深度质疑以及深度联接。