《软件项目管理》是一门理论和实践结合紧密、涉及到多个学科与技术的综合性课程,而目前该课程在教学中普遍存在重理论轻实践,学生无法提起对该课程学习的兴趣等问题,与此同时,目前软件市场缺乏专业的项目管理人员。基于此,设计了师生互动与任务驱动综合的教学模式,通过理论贯穿实践的教学模式实现教学流程再造。该教学模式既发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的主体地位,从而提高学生动手能力,提升学生学习兴趣,改善教学效果。
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