文章采用自行设计的问卷方式,调查260名免费全科医学生对基层医疗服务的职业认知状况,运用SPSS 17.0进行数据分析。得出结论:目前全科医学生对职业道德的认知情况存在一定差异,445%学生对自身职业价值感认知良好,但343%的学生缺乏足够的职业理想支撑,对于基层工作存在不确定性,面对这种现状应进一步提高职业道德教育的针对性。