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摘要
骨科临床教学过程中存在一系列的问题,包括:前期理论学习与临床实际需要存在脱节;教学时程过紧,实习过程仓促;过于依赖仪器导致动手能力降低;手术学习存在问题;临床责任心不强,存在各种思想问题,等。面对这些问题的针对性的措施,包括:强调基础的同时以小讲课等方式补充专科知识;立足基础,结合住院及门诊实际病例,重点讲解常见病,多发病;详细指导学生的操作过程,系统,辨证地讲解仪器检查的机制与作用;分阶段指导手术学习,多角度讲述;积极实行思想教育,强调人本医疗观等。
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单位湘雅三医院
