<正>课前思考:本节课是在学习完北师大版教材六年级上册第四单元"百分数"和第七单元"百分数的应用"之后所上的一节综合复习。为什么要设计这样一节课呢?我们主要基于以下思考。判断某一教学内容的价值高低,既要看它的学科价值,还要看它对核心素养发展的价值。本课以时代感强的"十九大""双十一"内容为学习研究素材,帮助学生在真实的情境中进一步理解百分数的意义,
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