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摘要
网络学习,即个体通过网络获取知识、技能、情感的过程,大体上可分为远程学习、终身学习和课堂学习,其发展趋势主要涉及智能软件、话语处理、自动语言翻译等方面,其中话语处理所研究的就是人机更加自然的交互方式。科学技术的不断发展促使机器人被广泛运用,且在各个领域发挥着积极作用。人类与机器人交互的研究也成为近期科技领域研究的热点,其文本翻译的重要性也日益凸显。合理地利用网络的资源库和教育系统,可有效唤起学生的主观能动性,提高其翻译实践能力,更有助于创设"自主、探究、合作"的学习氛围,让学生在丰富的网络环境、动态的学习过程中不断提升自己的英语语言智能。
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