新课改背景下中学班级管理方法探讨

作者：秦敬先; 苏光钊

来源：新课程教学(电子版), 2019, (01): 74.

• 新课改
• 中学班级
• 管理方法

新课改给中学班主任的日常管理工作提出了全新的要求。中学生的思想并不成熟,在这个情况下,班主任的班级管理模式会在很大程度上影响中学生思想意识、世界观以及价值观念的形成。因此,本文通过对中学班级管理当中存在的问题具体分析,进一步探究了新课改背景下的中学班级管理方法。