在现如今的新建城镇小学数学教育当中,教师们要不断尝试进行课堂学习共同体的构建,既要让学生在课堂充满学习兴趣,教师与学生之间也能进行友好互动沟通,确保学生们能够从小就养成良好的学习习惯和数学素养,在今后的学习道路上保持更强劲的竞争力。
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