“互联网+”背景下小学语文朗读教学的研究

作者：周亚丽

来源：名师在线, 2019, (25): 85-86.

• “互联网+”
• 小学语文
• 朗读

在小学语文教学中,最基本的任务就是促进学生语言能力的提升,其中朗读是最有效,也是应用最广泛的一种形式。通过朗读,教师能够培养学生掌握语言知识的能力,也能激发其朗读的情感。在"互联网+"背景下,朗读的形式不断创新,本文将进一步探析语文朗读教学策略。