摘要

<正>《普通高中英语课程标准(实验稿)》要求高中学生在阅读方面,除教材外的课外阅读量应分别达到18万词、23万词和30万词,但高中英语教材的阅读量远远不能达到这一要求,造成高中学生英语阅读能力和水平不高,阅读速度和技能等有待进一步提升。而随着新高考方案的实行,新的英语高考对学生的阅读速度、阅读理解水平提出了新的要求,这迫切需要教师开展课外阅读,并给予方法指导,让课外阅读成为课内阅读的重要补充。