学校体育第三方评估监测的时代价值、现实困境与纾解路径

作者：霍军; 陈俊

来源：北京体育大学学报, 2023, 46(06): 58-70.

DOI：10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2023.06.005

• 学校体育督导
• 第三方评估监测
• 时代价值
• 现实困境
• 纾解路径

第三方评估监测有效克服了教育内部监测不客观、不准确、不公正等问题，成为转变学校体育管理职能的新突破口。运用文献资料法、案例法、比较分析法等研究方法，对我国中小学校体育工作第三方评估监测的时代价值、现实困境与纾解路径等方面进行研究。结果表明：1）学校体育第三方评估监测具有“贯彻教育管办评分离理念，深化学校体育督导体制改革；遵循教育评价多元化规律，转变学校体育评估监测方式；规范社会组织参与过程，探索学校体育评估监测新模式；强化三位一体督导职能，丰富学校体育评估监测新体系”等时代价值。2）存在“第三方机构权威弱化，行政依附明显，独立性不强；实施程序机械，指标死板，针对性不够；监测人员不专业，队伍混杂，科学性缺失；监测结果应用不到位，指导不足，服务乏力”等现实困境。3）提出“健全法规，强化制度，增强第三方机构的独立性；规范流程，活用指标，增加监测过程的实效性；加强队伍，强化培训，提高监测人员的专业性；强化应用，实行问责，提升教育督导的权威性”等纾解路径。旨在为政府履行教育职责、学校体育督导体制改革、社会参与教育评价等提供研究视角和智力参考。

• 单位
  南京体育学院