科研之友
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摘要
<正>科学探索坊是以幼儿的兴趣与需要为主要依据,考虑了教育目标及正在进行的其他科学教育活动等因素,划分出一定的区域,在其中投放符合幼儿年龄特点的活动材料,引导儿童通过与活动材料自由互动开展科学探究,培养儿童对科学的兴趣,使之形成一定的科学认知。而在一些科学探索坊中,主要投放了低结构材料和高结构材料。低结构材料就是无规定玩法、无具体形象特征的材料,幼儿可以一物多用或随意组合,进行探索,但其本身不具有科学性。而高结构材料有自己固定的形状、结构,操作时有一定规律可循,并且本身具有一定的科学性。但是由于高结构材料的定型结构会使幼儿的想象力和创造力受限,
