摘要

<正>生本教育倡导的是学生先学先做先探究,然后再学习,教师根据学生学习的具体情况制定具体教学的内容。生本教育的理念就是"学生先学,教师后教"。作为生本教育的表现形式——前置性作业,为学生投入课堂学习打好伏笔,对培养学生的自主学习能力起到推动作用,不仅丰富学生的课外知识,拓展学生的视野,还能够激活学生的思维能动性、创造性,主动架构知识体系,发挥个性在交流讨论中展示自我,从而使得生本教育成为有效课堂的