“阅读存折”的制作使用及效能的研究

作者：高春燕

来源：中国校外教育, 2019, (29): 63-64.

• 阅读存折
• 课外阅读
• 效能
• 阅读互动

"阅读存折"是借鉴银行存折的方式,为学生设计制定的阅读记录手册。以储藏阅读量获得积分的形式来激发孩子的阅读兴趣。阅读存折在设计理念上注重过程,注重激励,注重发展,能激发孩子阅读的主动性和持续性,促进孩子养成良好的阅读习惯。详细地阐述了"阅读存折"的研制过程和使用方法,便于形成以家庭操作形式为主的课外阅读评价管理模式,改变孩子被动阅读的状况,促进孩子养成积极主动的阅读习惯。