基于学分制的园林树木学教学改革研究——以德州学院为例

作者：刘丽云; 徐荣燕; 高方胜

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(24): 141-144.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.24.053

• 学分制
• 园林树木学
• 教学改革

随着学分制实施,专业培养方案有所修改,风景园林专业的园林树木学开课学期、学分和学时都有所变化。理论学时减少,理论教学内容和其他课程重合的部分进行整合;开课学期从春季学期调到秋季学期,实验项目和顺序随季节做了调整;实习时间增长,实习内容相应增加。同时教学方法也随学分制进行了优化调整,增加了线上资源(自建在线课程,利用线上共享课程,翻转课堂,自建网站栏目,充分利用网络媒介),融合了自主学习法、任务驱动法、反向教学法、实物和标本演示法等方法。

• 单位
  德州学院