小学语文教学中选择教学导引点的策略

作者：朱丽萍

来源：教书育人(学术理论), 2019, (10): 57.

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小学语文阅读教学实效性一直是教师关注和思考的问题。要使阅读教学有效,关键是要找到教学导引点,一堂好的教学课不能与相应的教学导引点分离,好的教学导引点能使学生集中精力阅读和探索,教师可尝试从文本争议处、文本难点处、文本批判处入手来寻找导引点。