<正>小学科学课与其他课的重要区别之一是,很多情况下学生要通过动手做来学习科学,如做实验、制作模型、观察、测量、种植与饲养等。这些活动不仅是学生喜欢的学习方式,也是学生理解科学概念的重要经验支撑。但是这些活动仅靠学生课堂上的学习是远远不够的,课后探究实验也是重要的组成部分。激发学生课后探究实验的兴趣在课后更广阔的时间和空间里进行科学实验,需要教师的精心策划。要让课堂内所学的内容有活化、整合、运用的机会,要让科学经验与科学概念建立有机联系,课后探究实验对于课堂内容学习是一
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