摘要

视唱练耳学科是音乐教育中一门重要的基础课程,是提高学生的音乐感知能力和音乐审美能力的重要手段。在不同层次的音乐教育中,视唱练耳教学的开展存在着一些不足,文章就当前视唱练耳教育教学的现状做简单分析,希望推动视唱练耳学科建设进一步发展。

  • 单位
    吕梁学院