在"一带一路"战略背景下,本文首先介绍了核心价值观与社会主义核心价值观,然后分析了新媒体时代核心价值观教育的优势,指出新媒体时代少数民族大学生核心价值观教育中的问题,包括理想信念、自我认知、核心价值观教育模式、过分重视物质文化建设和社会主义核心价值观的践行问题。最后提出了相应的对策,包括校园文化形式的转变、打造优质的网络教育平台、改善思想政治教育课程等。
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