<正>在当今信息化时代，多媒体教学已经成为了一种常见的教学手段。随着信息技术的不断发展和普及，多媒体教学已经深入到各个教育领域中，成为提高教育质量和效率的重要手段。在初中化学教学中，多媒体教学的应用不仅可以丰富课程内容，提高学习效果，还可以增强学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。然而，在多媒体教学中，如何充分发挥其优势，提高教学效果，也是一个需要重视的问题。基于此，本文以核心素养视角为切入点，结合初中化学教学现状，
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