数控技术是现代制造业的核心技术,数控化率是衡量一个国家制造水平的重要指标,数控技术应用型人才是我国现代化建设的紧缺人才之一,要实现职业教育对数控人才的培养目标,不仅要改变教育观念,深化教育体制改革,还要深入开展教学内容课程体系以及教学、方法与手段的改革。