摘要

几何直观开启了初中数学教学的新视域,它能有效助推学生建构直观思维图式。在初中数学教学中,教师要增强运用几何直观的意识,提升运用几何直观的能力,通过引导学生读图、构图、析图,提升学生的数学观察能力,帮助学生建构内在的几何直观思维图式。