<正>随着科学技术的快速发展与应用,信息技术不断地被应用于教育研究中。其中以教育游戏的研究开发最为火热,其不仅具有一定的客观现实意义,同时也是基础教育领域的一项创新尝试。为了能够更好地融入小学科学教育内容,使游戏的设计与开发具有更具显著的参考性与针对性,我们将围绕着以小学科学教育游戏设计与开发为切入点进行相关研究与分析,以期为学生能在游戏中更多地享受科学学习的快乐体验,并能同时得到更多的收获,由此激发出小学
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