数学是小学教育中的一门基础课程,是学生生活及学习中不可缺少的工具.随着课改的不断深入发展,提高小学数学课堂教学效率是教师探讨的热点话题.因此,教师在教学中,通过对情境课堂的创设展开分析,通过多途径的创设有效情境,增添课堂教学的趣味性、实效性.以此让学生学习更轻松,更好的掌握数学知识,建构高效课堂.
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