巧用微课构建中职电力拖动高效课堂刍探

作者：杨文群

来源：成才之路, 2019, (26): 48-49.

• 微课
• 中职教学
• 电力拖动
• 高效课堂
• 学习任务
• 课堂活动

对于电力拖动课程而言,传统教学模式已经无法适应其教学需求。将微课应用于电力拖动课程教学中,可以调动学生的学习积极性,提高学生的操作技能,帮助学生巩固知识。教师利用微课构建中职电力拖动高效课堂的路径有:认真制作微课视频;布置学习任务,激发学生主动学习的兴趣;预设课堂活动,引导课堂教学过程。