溯汉字之源 为阅读解码——识字教学与阅读教学结合策略探析

作者：蒋小琴

来源：福建基础教育研究, 2019, (03): 31-33.

• 识字教学
• 阅读教学
• 表意文字
• 溯源析理
• 深化理解

把识字教学与阅读教学巧妙结合,既可追根溯源,传承汉字文化,又能促进阅读理解,体悟炼字方法,感受人物形象,加深情感体验。