本研究通过文献资料法、专家访谈法、梳理统计法、数据对比法等方法对广东省13所高校体育教育专业学生参加的基本功大赛成绩进行综合分析比较,通过对足球专项综合技能检测的专家、老师及学生进行走访和交谈,针对各高校体育教育专业学生的足球专项技能展示、足球专项说课技能、足球专项教案设计能力、足球专项教学组织能力、足球专项综合技能几个方面进行研究,找出存在有关影响高校体育教育学生足球专项综合技能的因素和提高的方法。
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