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摘要
叙事研究是将经验作为经历和讲述的故事来理解的一种研究方法,它通过当事人的故事叙说并以其叙说的内容为文本进行分析,探寻到个人和社会维度中某些以一般的事实和数据不能量化的东西,反映出叙说者本身的重要生活经历及生命主题,揭示蕴含在叙事者背后的深层意蕴。目前,该方法在质的研究领域已获广泛声誉,在教育领域也得到一定的运用。在体育教学研究中运用叙事研究对体育教师自身的成长及促进体育教育研究实践都能带来诸多积极变化,能为丰富体育教育教学研究提供新的路径选择。
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单位首都体育学院; 韶关学院
