基于大概念促进学生化学观念的建构

作者：胡欣阳; 毕华林^*

来源：中学化学教学参考, 2022, (13): 1-4.

• 化学课程标准
• 化学大概念
• 化学观念

化学观念作为《义务教育化学课程标准（2022年版）》提出的核心素养之一，其与化学大概念、化学基本观念等术语有着紧密的联系。在对课程标准中关于大概念和化学观念内容梳理的基础上，分析大概念与化学基本观念的联系，阐述大概念促进化学观念建构的机制与路径，并提出相应的教学建议。

• 单位
  山东师范大学