ZigBee通信协议与应用课程阶段教学探索

作者：王勇军; 蔡沂

来源：无线互联科技, 2016, (12): 3-4.

DOI：10.3969/j.issn.1672-6944.2016.12.002

• ZigBee
• 无线通信课程
• 改革
• 实践

文章从当前ZigBee通信协议与应用课程的现状出发,发掘授课过程中存在的问题,并从理论课和实验课两大块着手,探讨分阶段教学方式。将方案应用于实际教学中,可为培育物联网应用开发工程师和ZigBee软件工程师打下坚实基础。