初中生错别字的成因与纠正的策略分析

作者：南丁

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (04): 154.

• 初中生
• 错别字成因
• 纠正策略

对大多数初中生来说,认字写字本来是无需教师再教的内容。但目前还是有不少少数民族学校的初中生在汉语作业中写错别字,虽然这只是小错误,但中国的语言文字博大精深,一字之差有时会让含义差之千里。所以,为了避免学生再犯类似的低级错误,汉语文教师必须分析错别字成因以及相关的纠正策略。