“超学科探究”：素养本位综合实践活动的本质

作者：张华

来源：教育家, 2023, (23): 11-13.

<正>当前我国基础教育正在如火如荼地进行素养本位课程改革。核心素养不仅是课程目标，而且是信息时代的课程理念。核心素养理念既赋予综合实践活动课程新的时代内涵，又要求综合实践活动课程采用新的实践方式——从“常识性探究”走向“超学科探究”。

• 单位
  杭州师范大学