我国高等教育在强化应用型人才培养的过程中已经开始注重项目化教学,课程项目化是在产学研合作模式的背景下产生的,但主要以专业课程的项目化教学为主。文章主要从高等教育人才培养模式的类型、艺术学科专业课程项目化教学的实践及遇到的问题、中国高等教育与其他国家高等教育产学研模式的比较等方面,分析得出艺术设计基础课程中增加项目化教学的必要性。
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