新课改要求以生为本，强调培养和发展学生的动手实践能力，旨在让学生在亲身经历、体验的过程中自主探究、解决问题，从而达到学以致用的目的。本文在研究和解读相关文献的基础上，概述动手实践教学的发展过程，并通过实地走访和调查问卷总结了小学数学动手实践教学中存在的问题，给出了利用动手实践解决问题的建议。
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