<正>一、问题提出深度学习是一种自主性的、理解性的、探究性的学习方式。深度学习有助于幼儿发现问题、整合经验、解决问题。自主游戏是为了满足幼儿自身的兴趣与需要而开展的游戏。自主游戏本身所具备的开放性、探索性等特点与深度学习所指向的积极探索、理解批判、知识建构、迁移运用等要素高度契合，因此自主游戏是促进幼儿深度学习的重要载体。由于自身能力的限制，幼儿在自主游戏的过程中常常会遇到不同程度的困难，而教师作为幼儿学习活动的支持者，
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