思维导图理念下的高中物理教学模式探析

作者：来斌

来源：新课程, 2021, (23): 81.

• 思维导图
• 高中物理教学
• 预习
• 复习

高中物理知识烦琐复杂,具有抽象难懂的特点,利用思维导图可以为学生构建科学完善的物理知识学习思路,通过脉络呈现出知识点的框架,进一步锻炼学生的发散性思维,培养学生的物理核心素养。从思维导图理念下,高中物理教学中课前预习、课中学习和课后复习三个角度展开探讨和分析。

• 单位
  卓尼县柳林中学