流行音乐作为我国音乐文化发展的一部分,已经成为大众通俗文化不可或缺的重要成分,由于流行音乐自身发展方式和思想内容的部分局限等原因导致了人们对流行音乐整体文化精神的否认。重新认识流行音乐文化、客观选择积极向上、符合社会主义核心价值观的流行音乐作为中小学音乐教育中的一部分在我国音乐教育发展史中具有重要的历史意义。
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