从传统的幼儿教学模式可以看出,大多数的幼儿教师在日常的阅读教学中仅仅是关注幼儿的口语,却在很大程度上忽略了书面语言的教学,这样往往会导致很多的幼儿语言能力发展不够健全。目前,想要使幼儿的语言能力得到全面发展,教师就需要在日常语言教育中结合绘本,着重培养学生自身的阅读能力,同时也需要选择合理的绘本,让幼儿养成良好的阅读习惯。
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