说明有方 习练有法——六年级上册说明文阅读专题复习设计

作者：宋敏雅; 郑腾雁

来源：小学语文教学, 2023, (34): 57-59.

<正>教学目标：1.了解说明性文本的特点，提升信息的提取和概括能力，辨析说明方法并分析其作用，体会说明语言的准确性，评析关键词语和句子的含义。2.阅读说明文，通过练习和讲解，让学生较熟练地把握阅读这类文本的思路和方法，提高阅读能力。3.迁移运用所学方法，解决问题。教学过程：一、谈话导课，回顾“说明性文本”1.说明性文本也叫说明文，叶圣陶先生说过“说明文以‘说明白了’为成功”。